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| "ESCRITORES DA LIBERDADE": breves considerações O filme "Escritores da Liberdade" (Freedom Writers, EUA, 2007) aborda, de uma forma comovente e instigante, o desafio da educação em um contexto social problemático e violento. Tal filme se inicia com uma jovem professora, Erin (interpretada por Hilary Swank), que entra como novata em uma instituição de "ensino médio", a fim de lecionar Língua Inglesa e Literatura para uma turma de adolescentes considerados "turbulentos", inclusive envolvidos com gangues. Ao perceber os grandes problemas enfrentados por tais estudantes, a professora Erin resolve adotar novos métodos de ensino, ainda que sem a concordância da diretora do colégio. Para isso, a educadora entregou aos seus alunos um caderno para que escrevessem, diariamente, sobre aspectos de suas próprias vidas, desde conflitos internos até problemas familiares. Ademais, a professora indicou a leitura de diferentes obras sobre episódios cruciais da humanidade, como o célebre livro "O Diário de Anne Frank", com o objetivo de que os alunos percebessem a necessidade de tolerância mútua, sem a qual muitas barbáries ocorreram e ainda podem se perpetrar. Com o passar do tempo, os alunos vão se engajando em seus escritos nos diários e, trocando experiências de vida, passam a conviver de forma mais tolerante, superando entraves em suas próprias rotinas. Assim, eles reuniram seus diários em um livro, que foi publicado nos Estados Unidos em 1999, após uma série de dificuldades. É claro que projetos inovadores como esse, em se tratando de estabelecimentos de ensino com poucos recursos, enfrentam diversos obstáculos, desde a burocracia até a resistência aos novos paradigmas pedagógicos. Em países como o Brasil, então, as dificuldades são imensas, mas superáveis, se houver engajamento e esforços próprios. Nesse sentido, o filme "Escritores da Liberdade" merece ser visto como apreço, sobretudo pela sua ênfase no papel da educação como mecanismo de transformações individuais e comunitárias. Com essas considerações, vê-se que a educação, como já ressaltaram grandes educadores da estirpe de Paulo Freire, tem um papel indispensável no implemento de novas realidades sociais, a partir da conscientização de cada ser humano como artífice de possíveis avanços em sua própria vida e, principalmente, em sua comunidade. ----- Para saber mais sobre o filme: cinemadown.blogspot.com/ http://br.cinema.yahoo.com/dvd/filme/14178/escritoresdaliberdade |
| Juliana Silva Valis |
| Publicado no Recanto das Letras em 06/09/2007 Código do texto: T641978 |
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Comentários 08/02/2010 19h12 - jose luiz Andrad Galdino
nosssa esse filme o de mais tem mostrado que acreditar e posivel conquistar e que raça ou cor,negros ou bracos somos do memos nivel de capacidade como Miep Geis deis que Ela nao foi uma eroina proque ela so feis o que tinha que ser feito se cada um fazer o que deve ser feito tudo fica bem
01/02/2010 09h24 - juvenal ferreira a.filho
Esse filme nos mostra o poder de transformação e criatividade onde uma professora realiza uma tarefa dificil,mas não impossivel,a arte de educar!
19/01/2010 16h33 - Ludmila Sales de Oliveira
Assisti o filme:"Escritores da Liberdade" hoje (19/01/2010), inicio de um novo ano letivo, nada melhor do que um estimulo para nós professores, foi asistir esse filme, que me emocionou muito, mostrou o que devemos fazer e como fazer a diferença, tanto no nosso local de trabalho quanto na vida! Adorei, e uma coisa que me chamou a atenção foi que o registro é muito importante, escrever, contar a sua história no papel, aquilo que aconteceu no seu dia, no passado, no presente e no futuro. Me identifiquei bastante porque tenho a muito tempo diários pessoais, contando sobre minha vida, o meu dia-a-dia e isso se tornou tão importante para mim, que não condigo acabar com esse hábito e nem quero. Bom fico por aqui e qualquer novidade me comuniquem. Abraços.
Sobre a autora
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Juliana Silva Valis
Brasília/DF - Brasil, 25 anos
3163 textos (347477 leituras)
4 e-livros (1096 leituras) (estatísticas atualizadas diariamente - última atualização em 10/02/10 06:26)
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