"Corrigir, Paulo? Não. O texto é datado e foi feito ao longo do primeiro semestre de 2002, quando a questão da autonomia estava na pauta por conta da discussão dos PCNs. Quando se fala em liberdade moral, mesmo assim não vejo como aproveitar Piaget, já que ele prega a ideia de liberdade como aquela que vai até onde começa a do outro; eu entendo que liberdade é aquela que vai até onde vai a do outro. Um abraço. Obrigado pela leitura e comentário!!!"

Olha amigo, seu artigo vem afirmar a concepção que eu tenho sobre Piaget, de que sua pedagogia medriucre não tem tanto valor pedagógico nos dias de hoje e que se fez efeito educacional no Brasil foi nos anos 70 até meados de 80, hoje não se fala de autonomia moral,e sim de liberdade moral, pressupoe-se que essa liberdade deve ser passada pela familia. É como se a criança fosse uma pipa e a família vai dando linha de acordo com a sua capacidade de dominá-la, quando família perde o controle da pipa a criança já em fase da adolescência o que Piaget chama de "o frango" começa a ganhar outras "liberdades" que foge das culturas familiares. Acredito que comentei seu texto de maneira digna e dou-lhe liberdade para me corrigir se falei algo que está fora do que você propõe no seu texto. 1 Abraço

Há quem perde-se nos atalhos da vida procurando possíveis falhas no outro, pois carece provar pra si mesmo a superioridade que não tem. Atalhos levam a lugar nenhum... Hoje, contigo aprendi que "o ódio tem dono: quem odeia, assim como a bondade, que pertence a quem é bondoso." Valeu, WILSON! Uma serena e iluminada semana pra ti!